Een kleurrijk prentenboek over Bever, die haar nieuwe huis het liefst voor zichzelf houdt. Een verhaal over delen, grenzen aangeven, vriendschap en samenleven. Voor voorleesmomenten in de kinderopvang en onderbouw. Lees meer.
Het boek Dit is MIJN Huis! van Christine Pym is een vrolijk prentenboek over delen, grenzen aangeven en samenleven. Bever heeft een prachtig nieuw huis gebouwd. Het is er heerlijk rustig en alles is precies zoals zij het wil. Het mooiste van alles? Het huis is helemaal van haar en ze hoeft met niemand iets te delen!
Maar dan verschijnt er een vrolijke kikker die Bevers dam ook een perfecte woonplek vindt. Niet veel later komen er een otter en een groep ganzen bij. Steeds meer dieren willen een plekje op de dam. Bever vindt het maar lastig, want haar rustige huis wordt steeds drukker.
Dit prentenboek over delen laat kinderen op een herkenbare manier kennismaken met het verschil tussen iets voor jezelf willen houden en ruimte maken voor anderen. Een verhaal voor voorleesmomenten in de kinderopvang, BSO en onderbouw.
Een kinderboek over delen en grenzen aangeven
Moet je altijd alles delen, ook wanneer je daar eigenlijk geen zin in hebt? Dit is MIJN Huis! biedt een mooie aanleiding om met kinderen over deze vraag na te denken.
Bever is trots op haar nieuwe huis en geniet van haar eigen plek. Wanneer steeds meer dieren zich bij haar aansluiten, merkt ze dat samenleven niet altijd gemakkelijk is. Ze moet ontdekken hoe ze met de wensen van de andere dieren kan omgaan zonder haar eigen behoeften uit het oog te verliezen.
Het verhaal laat zien dat samen delen waardevol kan zijn, maar dat behoefte aan rust en een eigen plek ook belangrijk is. Daarmee sluit het boek aan bij situaties die kinderen dagelijks op de groep meemaken.
De kleurrijke illustraties brengen de dieren en hun verschillende reacties tot leven. Het verhaal op rijm nodigt uit om samen te luisteren, te kijken en te reageren.
Voorlezen en bespreken op de peutergroep en in de onderbouw
Dit voorleesboek voor de kinderopvang is geschikt voor een kringmoment of een voorleesactiviteit in een kleine groep. Het verhaal biedt pedagogisch medewerkers en leerkrachten aanknopingspunten om met kinderen te praten over samen spelen, rekening houden met elkaar en persoonlijke grenzen.
Stel bijvoorbeeld vragen als: Waarom wil Bever haar huis niet delen? Hoe denk je dat de kikker zich voelt? Wat zou jij doen als er steeds meer kinderen in jouw speelhoek komen spelen?
Door samen over deze situaties te praten, krijgen kinderen ruimte om hun eigen ervaringen te delen. Soms willen ze graag met anderen spelen, terwijl ze op een ander moment liever iets alleen doen.
Het boek sluit goed aan bij thema's als 'Samen spelen', 'Vriendschap', 'Mijn plekje' en 'Rekening houden met elkaar'.
Van voorleesverhaal naar spel op de groep
Het verhaal kan worden gekoppeld aan een activiteit in de bouwhoek. Laat kinderen met houten blokken of andere bouwmaterialen een huis voor Bever maken. Wat heeft Bever nodig om fijn te kunnen wonen? En hoe kunnen de andere dieren een plekje krijgen?
Met speelgoeddieren kunnen kinderen het verhaal naspelen en zelf bedenken hoe de dieren samen op de dam kunnen wonen. Misschien maken ze verschillende huisjes of bouwen ze één grote gezamenlijke woonplek.
Ook in de huishoek biedt het verhaal aanknopingspunten om samen te praten over ruimte delen, afspraken maken en rekening houden met elkaar.
Zo krijgt het prentenboek een vervolg in herkenbare speelsituaties waarin kinderen hun eigen ideeën kunnen onderzoeken.
Afmetingen
25,6 x 28,3 x 1 cm
Aantal pagina's
32 pagina's
Leeftijd
Vanaf 3 jaar
JUTTER & Co. expertise voor prentenboeken en sociaal spel
Bij JUTTER & Co. vinden we het belangrijk dat kinderen ruimte krijgen om hun eigen keuzes te maken en tegelijkertijd leren omgaan met anderen. Dit is MIJN Huis! laat zien dat samen spelen en delen niet altijd vanzelf gaan. Kinderen mogen ontdekken wat voor hen prettig voelt, hoe ze hun grenzen kunnen aangeven en hoe ze rekening kunnen houden met de wensen van anderen.
Binnen kinderopvang en onderwijs bieden prentenboeken een herkenbare ingang om dagelijkse situaties bespreekbaar te maken. Door het verhaal te verbinden aan spel in de bouwhoek of huishoek kunnen pedagogisch medewerkers en leerkrachten kinderen begeleiden bij het samen spelen, afspraken maken en respecteren van elkaars persoonlijke ruimte.
