Een bijzonder prentenboek over een vreemd dier dat met een koffer aankomt op een onbekende plek. Een verhaal over vluchtelingen, vertrouwen, vriendschap en gastvrijheid. Voor voorleesmomenten in de kinderopvang en onderbouw. Lees meer.
De Koffer van Chris Naylor-Ballesteros is een ontroerend prentenboek over vertrouwen, vriendschap en het verwelkomen van iemand die nieuw is. Op een dag verschijnt er een vreemd, uitgeput dier met alleen een grote koffer. Vogel, Haas en Vos zijn nieuwsgierig. Waar komt het dier vandaan? Wat doet hij hier? En wat zit er eigenlijk in die mysterieuze koffer?
Wanneer het vreemde dier vertelt wat er in zijn koffer zit, geloven de andere dieren hem niet. Terwijl hij ligt te slapen, besluiten ze de koffer open te maken. Wat ze ontdekken, verandert hun kijk op de onbekende bezoeker.
Dit prentenboek over vluchtelingen laat op een toegankelijke manier zien wat het betekent om je vertrouwde omgeving achter te laten en ergens anders opnieuw te beginnen. Een bijzonder verhaal voor voorleesmomenten in de kinderopvang, BSO en onderbouw.
Een kinderboek over vluchtelingen, vertrouwen en gastvrijheid
Hoe voelt het om op een onbekende plek aan te komen waar niemand je kent? In De Koffer maken kinderen kennis met een dier dat een lange reis achter de rug heeft en op zoek is naar een plek waar hij welkom is.
De andere dieren reageren eerst met nieuwsgierigheid en wantrouwen. Ze stellen vragen en weten niet goed wat ze van de vreemdeling moeten denken. Gaandeweg ontdekken ze dat achter zijn komst een bijzonder verhaal schuilgaat.
Het boek biedt ruimte om met kinderen te praten over vooroordelen, vertrouwen en het belang van vriendelijkheid. De eenvoudige maar krachtige illustraties ondersteunen de emoties van de personages en laten kinderen goed kijken naar wat er gebeurt.
Dit kinderboek over diversiteit maakt een groot onderwerp bespreekbaar vanuit een herkenbare situatie: iemand ontmoeten die je nog niet kent.
Voorlezen en bespreken op de groep
Dit boek is geschikt voor een kringmoment of een voorleesactiviteit in een kleine groep. Het verhaal biedt pedagogisch medewerkers en leerkrachten aanknopingspunten om met kinderen te praten over nieuwe kinderen verwelkomen, vertrouwen en rekening houden met gevoelens van anderen.
Stel bijvoorbeeld vragen als: Waarom vertrouwen de dieren de vreemdeling eerst niet? Hoe zou jij je voelen als je ergens nieuw bent? En wat kunnen de dieren doen om hem welkom te laten voelen?
Door samen naar de illustraties te kijken en over het verhaal te praten, krijgen kinderen ruimte om hun gedachten en ervaringen te delen.
Het boek sluit goed aan bij thema's als 'Vriendschap', 'Iedereen hoort erbij', 'Een nieuw begin' en 'Samen zorgen voor elkaar'.
Van voorleesverhaal naar activiteiten op de groep
Het verhaal kan worden gekoppeld aan een activiteit rondom het thema 'Wat neem jij mee?'. Zet een koffer in de kring en laat kinderen vertellen welke spullen zij belangrijk vinden en waarom.
Ook kunnen kinderen een tekening maken van iets dat voor hen bijzonder is. Wat zou je graag willen bewaren? En welke herinnering hoort daarbij?
Bij een thema over vriendschap kan de groep samen nadenken over manieren om een nieuw kind welkom te heten. Wat kun je zeggen? Hoe nodig je iemand uit om mee te spelen? En hoe help je iemand die de groep nog niet kent?
Combineer het verhaal met andere prentenboeken over diversiteit, boeken over gevoelens of materialen voor sociaal spel. Zo krijgt het onderwerp een vervolg in gesprekken en activiteiten op de groep.
Afmetingen
27,8 x 27,8 x 1,1 cm
Aantal pagina's
32 pagina's
Leeftijd
Vanaf 4 jaar
JUTTER & Co. expertise voor prentenboeken en diversiteit
Bij JUTTER & Co. vinden we het belangrijk dat kinderen kennismaken met verhalen die ruimte geven aan verschillende ervaringen en achtergronden. De Koffer laat zien hoe onzekerheid over iemand die onbekend is kan veranderen wanneer je de tijd neemt om naar diens verhaal te luisteren.
Binnen kinderopvang en onderwijs bieden prentenboeken een waardevolle ingang om thema's als vertrouwen, gastvrijheid en erbij horen bespreekbaar te maken. Het verhaal helpt pedagogisch medewerkers en leerkrachten om met kinderen stil te staan bij het ontvangen van nieuwe groepsgenoten en de betekenis van een veilige, uitnodigende speelomgeving.
