Boek - Ik Verveel Me | 4+

Het boek Ik Verveel Me van Felicita Sala is een fantasierijk prentenboek over verveling, dagdromen en de bijzondere ideeën die kunnen ontstaan wanneer er even niets te doen is. Vivi verveelt zich verschrikkelijk. Ze heeft al geprobeerd zich uit te rekken over haar hele kamer en zichzelf verveeld aan te kijken in de spiegel. Maar niets helpt. De tijd lijkt eindeloos langzaam voorbij te gaan.

Totdat haar gedachten beginnen af te dwalen. Wat als alle mensen die zich vervelen samen in een bus zouden stappen? En wat als verveling ervoor zorgt dat mensen opblazen als enorme ballonnen? In Vivi's hoofd ontstaan steeds vreemdere en grappigere werelden. Wanneer haar moeder haar roept voor het eten, is Vivi ineens druk bezig met haar eigen fantasie.

Dit prentenboek over verveling laat zien dat een moment zonder activiteit juist ruimte kan geven aan nieuwe ideeën. Een herkenbaar verhaal voor voorleesmomenten in de kinderopvang, BSO en onderbouw.

Een kinderboek over verveling en fantasie

Waarom is verveling soms juist waardevol voor kinderen? Wanneer er niet direct een activiteit wordt aangeboden, ontstaat ruimte om zelf te bedenken wat je wilt doen, te dagdromen of iets nieuws te onderzoeken.

In dit boek ontdekt Vivi dat haar gedachten alle kanten op kunnen gaan. Wat begint als een saaie middag, verandert langzaam in een fantasiewereld vol onverwachte gebeurtenissen.

Het verhaal biedt een mooie aanleiding om met kinderen te praten over momenten waarop ze zich vervelen. Moet er altijd iets te doen zijn? Of kunnen nieuwe spelideeën juist ontstaan wanneer er even niets gepland staat?

De gedetailleerde illustraties laten zien hoe Vivi's fantasie steeds verder groeit. Kinderen kunnen op iedere pagina nieuwe details ontdekken en samen vertellen wat ze zien.

Voorlezen en bespreken in de kinderopvang en onderbouw

Dit voorleesboek voor de kinderopvang is geschikt voor een kringmoment of een voorleesactiviteit in een kleine groep. Het verhaal biedt pedagogisch medewerkers en leerkrachten aanknopingspunten om met kinderen te praten over verveling, fantasie en eigen initiatief.

Stel bijvoorbeeld vragen als: Wanneer verveel jij je weleens? Wat doe je als je niet weet waarmee je wilt spelen? En welke gekke wereld zou jij kunnen bedenken?

Door samen over deze situaties te praten, ontdekken kinderen dat verveling voor iedereen anders kan voelen. De één gaat op zoek naar iets om te doen, terwijl de ander graag even rustig nadenkt of fantaseert.

Het boek sluit goed aan bij thema's als 'Fantasie', 'Dit ben ik', 'Dromen' en 'Spelen zonder opdracht'.

Van voorleesverhaal naar open einde spel

Het verhaal kan worden gekoppeld aan een activiteit waarbij kinderen zelf bedenken wat ze willen maken of spelen. Leg bijvoorbeeld loose parts materialen, houten blokken of verschillende speeldoeken klaar, zonder vooraf een opdracht te geven.

Wat bedenken kinderen wanneer het materiaal geen vast doel heeft? Misschien ontstaat er een fantasiedier, een bijzonder bouwwerk of een compleet nieuwe wereld.

Ook tijdens een tekenactiviteit kunnen kinderen hun fantasie gebruiken. Laat ze een wereld tekenen waarin alles mogelijk is. Hoe ziet die wereld eruit? Welke dieren wonen er? En wat kun je daar allemaal beleven?

Combineer het boek met open einde speelgoed of materialen voor fantasiespel. Zo krijgen kinderen ruimte om eigen ideeën uit te proberen en hun spel steeds opnieuw vorm te geven.

Afmetingen

21,3 x 28,9 x 1,1 cm

Aantal pagina's

36 pagina's

Leeftijd

Vanaf 4 jaar

JUTTER & Co. expertise voor prentenboeken en open einde spel

Bij JUTTER & Co. geloven we in de waarde van spel dat ontstaat vanuit de nieuwsgierigheid en ideeën van kinderen. Ik Verveel Me laat zien dat niet ieder moment ingevuld hoeft te worden met een activiteit. Juist wanneer kinderen ruimte krijgen om te dagdromen, te onderzoeken en eigen keuzes te maken, kunnen onverwachte spelideeën ontstaan.

Binnen kinderopvang, BSO en onderwijs vinden we het belangrijk om een speelomgeving aan te bieden waarin kinderen materialen op verschillende manieren kunnen gebruiken. Door het verhaal te combineren met open einde spelmateriaal kunnen pedagogisch medewerkers en leerkrachten kinderen uitnodigen om hun fantasie te volgen, zonder dat vooraf vaststaat wat het eindresultaat moet zijn.