Spelmaterialen van Basisgemeinde volgens de Pikler visie
Naast de originele, door Emmi Pikler ontworpen speel- en bewegingsmaterialen, produceert de Basisgemeinde nog meerdere artikelen die verder ontwikkeld zijn naar de visie van Emmi Pikler.
Kleine kinderen zijn nieuwsgierig en ondernemend. Ieder kind leert spelend en bewegend rollen, kruipen, zitten, staan en lopen in zijn tempo. Het klim- klauter- en ontwikkelingsmateriaal van Basisgemeinde en Emmi Pikler® biedt hiertoe alle mogelijkheden!
Neem gerust contact met ons op voor meer informatie over het prachtige en verantwoorde materiaal uit de Emmi Pikler® Originals serie of de aanvullende op basis van de Pikler visie door Basisgemeinde geproduceerde materialen. Wij geven graag advies over alle mogelijkheden.
Spelen en speelgoed binnen de Emmi Pikler visie
Het speelgoed dat bij de visie van Pikler past, heeft geen toeters en bellen en is bij voorkeur zo eenvoudig mogelijk. Het idee hierachter is dat baby's er dan zelf creatief mee aan de slag gaan en zelf in hun eigen tempo ontdekken wat ze ermee kunnen, en vooral willen, doen. Passief speelgoed zorgt voor actieve baby's.
Bij passief en eenvoudig speelgoed kun je denken aan bijvoorbeeld; losse doeken, zoals de Sarah's silks, huishoudelijke materialen zoals een vergiet of pollepel, en materialen uit de natuur, zoals een dennenappel.
Ongestoord laten bewegen en spelen
De pedagogische professional of volwassene heeft geen actieve rol in het spel zelf maar blijft op de achtergrond aanwezig, wel zichtbaar of hoorbaar voor het kind. Wanneer kinderen voortdurend bezig worden gehouden of geamuseerd, geholpen, gestimuleerd of geprezen krijgen ze niet de mogelijkheid om uit zichzelf te bewegen en te spelen. Ze worden daardoor passief, hulpeloos en onzelfstandig. Het brein kan niet optimaal alle ontwikkelingsmogelijkheden benutten.
Rol van de pedagogische professional in de Emmi Pikler visie
Het beeld van afhankelijke kinderen heeft vaak tot gevolg dat ze worden geholpen of gestimuleerd in de bewegingsontwikkeling. Voor een optimale ontwikkeling binnen de visie van Emmi Pikler kunnen kinderen zich goed bewegen in losse kleding in soepele stof en zorgt de pedagogische professional ervoor dat een baby veilig op de rug kan liggen op een stevige ondergrond, met voldoende bewegingsruimte. Als kinderen al kunnen tijgeren geef ze dan de mogelijkheden om ergens op te klimmen.
Push kinderen niet in bewegingen waar ze nog niet toe in staat zijn; bijvoorbeeld zittend neerzetten, soms gesteund door kussens, als ze nog niet zelfstandig kunnen zitten. Ook het leren lopen door het vasthouden van twee handen valt hieronder. Daarmee worden bewegingen en/of posities geforceerd waar het kind mogelijk fysiek en/of emotioneel nog niet aan toe is. Hiermee ontnemen we kinderen het plezier in bewegen en de triomf wanneer door eigen oefenen iets nieuws is gelukt. Kinderen hebben de de ruimte en tijd nodig om zich te ontwikkelen op hun eigen tempo. Het stimuleert de natuurlijke nieuwsgierigheid en leergierigheid al op jonge leeftijd.