Een schoentje bij de haard, een paard dat een slaapplek nodig heeft en pakjes die nog bezorgd moeten worden. Met een paar herkenbare materialen kun je het Sinterklaasthema al een plek geven op de groep. Niet alleen om naar te kijken, maar vooral om mee te spelen.

Want hoe maak je van Sinterklaas in de kinderopvang en BSO meer dan een versierde ruimte en een volle activiteitenplanning?

Bij JUTTER & Co. beginnen we bij het spel. Wat houdt de kinderen bezig? Willen ze pakjes inpakken, een stoomboot bouwen, voor het paard zorgen of steeds opnieuw hetzelfde verhaal bekijken? Vanuit die belangstelling kies je materialen die iets toevoegen aan wat er al gebeurt.

Een boek kan het begin zijn van een verhaal dat later in de bouwhoek verdergaat. Een paar doosjes kunnen een bezorgdienst worden. En een bestaande speelbak krijgt met andere materialen een plek binnen het thema. Zo hoef je niet iedere dag iets nieuws te bedenken, maar geef je kinderen de gelegenheid om verder te spelen.

Hoe richt je een Sinterklaashoek in de kinderopvang in?

Kijk eerst naar de hoek die er al is. In een huishoek met een keuken, een tafel en wat mandjes heb je vaak al een bruikbare basis. Voeg een paar lege doosjes, een tas en een schoentje toe. Leg een passend prentenboek zichtbaar neer en laat voldoende ruimte vrij om het materiaal te gebruiken.

Bedenk daarbij niet alleen hoe de hoek eruitziet, maar ook wat een kind er kan doen. Kunnen kinderen de pakjes verplaatsen? Is er een plek om iets in te pakken? Mogen ze de materialen combineren met wat er in de rest van de groep staat?

De speelhaard van Kids by Design kan hierin een herkenbaar onderdeel zijn. Het is een speelmeubel voor de huishoek, met een schoorsteen en een deurtje met venster. Zet er bijvoorbeeld een schoentje naast en een mand met pakjes. Na Sinterklaas kan de haard gewoon onderdeel blijven van het huishoekspel. 

Ook de combinatie van een haard, boeken en themamateriaal uit onze Sinterklaashoek op KindVak laat zien dat je niet alles hoeft te veranderen. De basis blijft herkenbaar; een paar aanvullingen geven aanleiding tot ander spel.

Voor een rustig voorleesplekje kun je daarnaast de Toverlux-lamp combineren met het Sinterklaassilhouet uit de silhouettenset Feestdagen. De lamp en de silhouetten zijn afzonderlijke producten. 

Een prentenboek over Sinterklaas als begin van het spel.

Een prentenboek hoeft niet terug de kast in zodra het voorlezen klaar is. Laat het juist een plek houden in de speelhoek. Kinderen kunnen terugbladeren, iets aanwijzen of een gebeurtenis meenemen in hun spel.

Het kijk- en zoekprentenboek Sinterklaas van Charlotte Dematons biedt veel om samen te bekijken. Je hoeft niet alle platen in één keer langs te gaan. Blijf eens bij een afbeelding waar kinderen iets ontdekken en volg wat zij aanwijzen. Misschien gaat hun aandacht vooral naar de pakjes, een huis of iets wat op de achtergrond gebeurt.

Vanuit dat moment kun je een eenvoudige vraag stellen: “Zullen we daar ook een plek voor maken?” Leg vervolgens bijvoorbeeld blokken en doosjes klaar. Het boek geeft een aanleiding; kinderen bepalen wat ze ermee willen doen.

Ook de vertelplaten van Boer Boris – Een paard voor Sinterklaas passen hierbij. In dit verhaal heeft Sinterklaas hulp nodig met zijn paard. De grote platen zijn te gebruiken met het houten verteltheater van KarkenDiem, zodat je samen naar de afbeeldingen kunt kijken terwijl je vertelt.

Daarna kun je het verhaal op de groep laten terugkomen. Waar kan het paard uitrusten? Wie zorgt voor eten? En hoe komen de pakjes op hun bestemming? Je hoeft daar niet meteen een uitgewerkte activiteit van te maken. Een paar passende materialen kunnen voldoende zijn om kinderen zelf verder te laten denken.

Zoek je verschillende boeken bij elkaar? Ons Ready to Play-boekenpakket Sinterklaas bestaat uit vier boeken rond het thema, met onder meer een kijk- en zoekboek en een voelboek. Daarmee kun je afwisselen tussen voorlezen, samen kijken en voelen.

Van Sinterklaasverhaal naar rollenspel op de groep.

Stel dat een kind steeds vertelt over het bezorgen van cadeautjes. Dan kun je daarop aansluiten met een mand, enkele pakjes en verschillende plekken waar iets afgeleverd mag worden. Een ander kind wil misschien liever voor het paard zorgen of thuis wachten tot er wordt aangeklopt.

Laat die ideeën naast elkaar bestaan. Niet iedereen hoeft dezelfde rol te spelen en het verhaal hoeft niet precies te verlopen zoals in het boek.

Met de vilten figuren van Sjaal met Verhaal, zoals Sintermuis en Pietermuis, kun je als pedagogisch professional een klein verhaal introduceren. Deze figuren worden aangeboden voor de seizoenstafel en voor gebruik als handpop. Laat Pietermuis bijvoorbeeld zoeken naar een pakje en kijk welke oplossingen de kinderen bedenken. 

Ook een stokpaard van LeMieux kan een rol krijgen. Richt bijvoorbeeld een stal in met een deken en een mandje, of maak op de vloer een route langs verschillende bezorgplekken. Dit stokpaard heeft een leeftijdsadvies vanaf drie jaar. Zorg voor voldoende vrije ruimte en stem het spel af op de kinderen die meedoen.

Het hoeft bovendien niet bij praten en bewegen te blijven. Bij het schoentje zetten kun je samen een liedje kiezen uit het boek Sinterklaasliedjes. Het boek bevat illustraties van Mark Janssen en een QR-code naar een afspeellijst. Zo kan een liedje onderdeel worden van het rollenspel, in plaats van alleen een apart kringmoment.

Sensorisch speelgoed voor Sinterklaas: vullen, scheppen en opnieuw beginnen.

Naast verhalen en rollenspel kun je een plek aanbieden waar kinderen vooral met hun handen onderzoeken. Ook daarin hoeft het thema niet ingewikkeld te worden.

De Sinterklaas-speelrijst van Grennn kun je gebruiken in een speelbak, Tuff Tray of Play Tray. Combineer de rijst bijvoorbeeld met de Sinterklaas-vulvormen van Kiddi, een schepje en enkele bakjes. Beide producten hebben een leeftijdsadvies vanaf twee jaar.

Een kind kan een vorm vullen, de rijst weer teruggooien en opnieuw beginnen. Een ander verdeelt de inhoud over verschillende bakjes. Misschien worden het in hun spel pakjes met strooigoed, maar dat hoeft niet. Ook zonder een Sinterklaasverhaal mag het materiaal interessant zijn.

Daar ligt voor ons een belangrijk verschil: het thema geeft aanleiding, maar bepaalt niet wat een kind moet doen.

Voor kinderen die materialen nog in hun mond stoppen, kiezen we geen losse speelrijst of kleine onderdelen. Bied hun een passende andere mogelijkheid, zoals samen een voelboek bekijken of spelen met geschikt, groter materiaal. 

Heb je al een speelbak of speeltafel op de groep? Gebruik die gerust opnieuw. In onze blog over sensorisch speelgoed in de kinderopvang lees je meer over het kiezen en aanbieden van materialen. Voor Sinterklaas hoef je die basis niet te vervangen; een gerichte aanvulling kan al genoeg zijn.

Open einde speelgoed: bouw een pakjesboot, straat of stal.

Niet al het speelgoed binnen het Sinterklaasthema hoeft een afbeelding van Sint of Piet te hebben. Juist open einde speelgoed geeft ruimte om iets te maken waarvoor nog geen kant-en-klaar product bestaat.

Met houten blokken kun je een straat bouwen. Een doek kan water voorstellen en een aantal doosjes kan een pakjesboot worden. Voeg enkele figuren toe en laat kinderen bepalen wie er woont, waar de boot aanlegt en hoe de pakjes verder reizen.

Bij zo’n opstelling zouden wij eerst kijken wat kinderen zelf bedenken. Storten de huizen steeds in? Misschien zoeken ze een andere manier om te bouwen. Past de boot niet tussen de kades? Dan ontstaat er een vraag die vanuit het spel zelf komt. Je kunt meedenken zonder het bouwwerk over te nemen.

Loose parts kunnen hierbij verschillende rollen krijgen. Een houten schijf kan een pakje voorstellen, maar later ook een bordje of onderdeel van een bouwwerk zijn. Kies de afmetingen en materialen passend bij de kinderen die ermee spelen.

Wil je herkenbare Sinterklaasfiguren toevoegen aan het bouwen? De grote bouwstenen van Sintbricks met Sint en Piet zijn te combineren met Duplo. 

Sinterklaasactiviteiten op de BSO: ruimte om zelf te ontwerpen.

Voor de BSO zouden we het thema niet alleen vertalen naar activiteiten die al helemaal zijn uitgewerkt. Vraag de kinderen wat zij ermee willen doen. Misschien willen ze een pakjesfabriek bouwen, een eigen verhaal opvoeren of een bezorgroute ontwerpen waarbij ieder pakje op de juiste plek moet aankomen.

Laat hen ook meedenken over de materialen. Wat hebben ze nodig? Welke oplossing willen ze eerst proberen? En mag het bouwwerk blijven staan om er een volgende middag aan verder te werken?

Bouwen met Makedo: een stoomboot of schoorsteen van karton.

Met ons nieuwe Ready to Play-speelpakket Makedo kunnen kinderen vanaf vijf jaar zelf met karton bouwen. Het pakket bevat de Makedo Invent Set, aangevuld met onderdelen om constructies te laten draaien of scharnieren en accessoires om ze verder vorm te geven. Verzamel zelf schone kartonnen dozen en platen; die vormen het bouwmateriaal.

Binnen het Sinterklaasthema kun je bijvoorbeeld samen een stoomboot maken, een schoorsteen waar pakjes doorheen passen of een pakhuis met verschillende vakken. Met de draaiende en scharnierende onderdelen kunnen kinderen ook een stuurwiel of een luik toevoegen. Zo bouwen ze niet alleen iets om naar te kijken, maar iets waarmee het spel verder kan gaan.

Laat het ontwerp bij de kinderen. Hoe blijft de schoorsteen overeind? Hoe groot moet de opening zijn om een pakje door te laten? En waar krijgt de boot een plek voor alle cadeautjes? Zulke vragen kun je samen onderzoeken door te passen, te testen en onderdelen opnieuw vast te maken.

Daarbij hoef je als pedagogisch professional niet vooraf te weten hoe het bouwwerk eruit moet zien. Help waar nodig met het gereedschap en geef ruimte om een eigen oplossing te proberen. 

Het bouwen hoeft niet in één middag klaar te zijn. Misschien wordt eerst de boot gemaakt en komt er de volgende keer een aanlegplaats bij. Daarna kunnen kinderen rollen verdelen, pakjes laden en hun eigen verhaal spelen. Zo wordt de Sinterklaashoek op de BSO een plek die kinderen zelf hebben bedacht en gebouwd.

Bouwen met Sintbricks: volgen, aanpassen en uitbreiden.

Voor kinderen die graag met kleinere bouwstenen werken, zijn er de sets Sinterklaas en Piet van Sintbricks. Beide zijn bedoeld voor kinderen vanaf zes jaar. De bouwinstructie is via een QR-code te openen en de stenen zijn te combineren met LEGO. 

Daarmee bied je een andere manier van spelen dan met losse blokken. Het ene kind volgt graag een bouwinstructie; het andere wil daarna zelf iets toevoegen. Een figuur kan bijvoorbeeld het begin worden van een zelfgebouwde kamer, boot of werkplaats.

Goed gekozen speelgoed voor de BSO hoeft dus niet steeds tot dezelfde activiteit te leiden. Geef ruimte aan bouwen, verhalen maken en samenwerken, maar ook aan een kind dat liever iets anders kiest.

Hoe houd je Sinterklaas op de groep prettig en overzichtelijk?

Wij zouden niet de hele groepsruimte tegelijk veranderen. Houd vertrouwde speelplekken beschikbaar en bouw het thema rustig op. Een boek in de leeshoek en een paar aanvullingen in de huishoek kunnen een eerste stap zijn. Kijk daarna waar belangstelling ontstaat.

Geef kinderen ook tijd om terug te keren naar hetzelfde spel. Een pakje dat vandaag wordt ingepakt, mag morgen opnieuw worden bezorgd. Je hoeft de speelbak niet te vervangen omdat de kinderen hem al een keer hebben gezien.

Laat daarnaast ruimte voor verschillende ervaringen. Ga er niet van uit dat ieder gezin het feest op dezelfde manier viert. Vraag wat kinderen herkennen en luister naar wat zij vertellen. Een kind mag enthousiast meedoen, eerst kijken of kiezen voor een andere activiteit.

Voor baby’s en jonge dreumesen zouden wij geen uitgebreid themaverhaal verwachten. Houd hun vertrouwde ritme en aanbod als uitgangspunt. Samen een boek bekijken, luisteren naar een rustig liedje of geschikt materiaal onderzoeken kan genoeg zijn.

De vraag blijft steeds: past wat we aanbieden bij deze kinderen, of vooral bij het thema dat wij hebben bedacht?

Sinterklaasspel dat na december verder kan.

Wanneer je speelgoed voor de kinderopvang kiest, is het waardevol om ook voorbij het feest te kijken. De blokken blijven bouwmateriaal. De speelbak kan opnieuw worden gevuld. Het stokpaard kan een rol krijgen in een ander verhaal en de haard blijft onderdeel van de huishoek. Ook de Makedo-onderdelen kun je bewaren voor een volgend bouwproject met karton. 

Zo combineer je enkele herkenbare Sinterklaasmaterialen met een basis die je vaker gebruikt.

Dat is ook hoe we bij JUTTER & Co. naar Ready to Play kijken. Niet alles nieuw aanschaffen of het spel vooraf vastleggen, maar materialen zo combineren en klaarzetten dat kinderen kunnen beginnen. Vanuit jullie bestaande meubilair, een kleine aanvulling of een van onze complete Ready to Play-speelpakketten.

Zoek je passende boeken, materiaal voor een Sinterklaashoek of een groepscadeau waarmee ook na december gespeeld kan worden? We denken graag met je mee met advies over spelmateriaal en inrichting.

Sinterklaas op de groep begint niet bij hoeveel je neerzet, maar bij wat kinderen ermee kunnen doen.